Carlos Lozano Pavón, alumno de 1º de Bachillerato ha conseguido clasificarse para la Fase Nacional del MEP, obteniendo un éxito del que la comunidad educativa se siente orgullosa, siendo uno de los 12 seleccionados para pasar a la XXIII Sesión Nacional del Proyecto Modelo de Parlamento Europeo (MEP), que se desarrollará en Madrid del 25 al 27 de marzo y cuya Asamblea General tendrá lugar en el Congreso de los Diputados. Junto a sus compañeros Claudia Carmona Bulpe, Carlos Rodríguez Mourente y Sandra García Bravo, que brillaron también a gran altura, nuestros participaron en la IV Sesión Autonómica de Andalucía, Canarias, Ceuta y Melilla celebrada en el Centro Inglés de El Puerto de Santa María y en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Cádiz del 21 al 23 de enero pasado, en donde pusieron en elevada altura el mundo de la oratoria, el trabajo cooperativo y el espíritu critico, amén de valores como el respeto y compañerismo .
El MEP es un programa educativo cuyo objetivo es fomentar en los jóvenes la conciencia de ciudadanía europea y la cultura de debate parlamentario constructivo, donde los estudiantes tienen la oportunidad de investigar sobre diferentes temas de actualidad europea, dar su opinión, presentar propuestas, y llegar a ser parlamentarios por unos días, a nivel nacional y europeo.
Los temas propuestos para este año han sido el nuevo orden geopolítico y la defensa de Europa en la Comisión 1 de Seguridad y Defensa; la inteligencia artificial, nuevos espacios digitales y la protección de los Derechos Humanos en la Comisión 2 de Inteligencia Artificial en la Era Digital; el empleo juvenil – Invertir en la juventud europea en la Comisión 3 de Empleo y Asuntos sociales y la crisis de suministros y el papel de Europa en el comercio internacional en la Comisión 4 de Industria, Investigación y Energía.
Los 52 alumnos participantes en la Sesión Autonómica han representado a las 13 delegaciones venidas de centros educativos públicos, concertados y privados de prestigio de toda la geografía andaluza, como son, además de nuestro centro , el COLEGIO LICEO SAGRADO CORAZÓN, el COLEGIO INTERNACIONAL de Granada, COMPAÑÍA DE MARÍA de San Fernando, COLEGIO BUEN PASTOR, COLEGIO ALEMÁN ALBERTO DURERO, ST. MARY’S SCHOOL y el IES MURILLO de Sevilla, SWANS INTERNATIONAL SCHOOL de Marbella, COLEGIO INTERNACIONAL SEK-ALBORÁN de El Ejido en Almería, COLEGIO SALLIVER de Fuengirola en Málaga, SOTOGRANDE INTERNATIONAL SCHOOL de Sotogrande, COLEGIO SAN JOSÉ de Estepona y COLEGIO EL CENTRO INGLÉS, como anfitrión, y han actuado en sus respectivas comisiones como parlamentarios europeos durante un fin de semana.
Para la elección de los seleccionados, la organización, el profesorado y los presidentes de las comisiones han tenido en cuenta no solo los ensayos presentados y su actividad en los foros de debate que se han llevado a cabo en la fase escolar, que en el colegio Liceo tuvo este curso tuvo una alta participación de carácter voluntario entre el alumnado de 1º de Bachillerato, sino también el trabajo realizado en las comisiones y la calidad de las intervenciones como oradores en los discursos o a la hora de plantear preguntas en el debate abierto en la Asamblea General, que sirvió de brillante colofón de la IV Sesión Autonómica, ya que fueron aprobadas las cuatro resoluciones propuestas en las Comisiones.
Nuestros cuatro alumnos han disfrutado de una experiencia que califican de inolvidable y que seguro será fundamental para su desarrollo académico y personal. Damos la enhorabuena a Carlos Lozano y deseamos que su paso por la XXIII Sesión Nacional del MEP le sirva para clasificarse para la fase internacional que también tiene el proyecto y conocer nuevas y gratificantes experiencias.
